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中国传媒大学曾海波博士在新昌中学开设“合作与对话”工作坊 打印
      2018-01-09

中国传媒大学曾海波博士在新昌中学开设“合作与对话”工作坊

 

2017-11-21 浙江省新昌中学

 

 

 

 

 

人物名片

 

曾海波博士

任教于中国传媒大学经济与管理学院;

首倡后现代心理学合作对话私董会;

亚洲区首位获得ICCP(合作实践国际认证)专家;

CEAP(国际员工帮助顾问)培训中方讲师;

国际EAP协会中国分会副秘书长;

兼任中央国家机关心理健康咨询中心督导;

美国圣母湖大学及休斯顿加维斯顿学院访问学者。

师从于后现代心理学合作对话创始人贺琳•安德森教授,拥有多年的管理咨询与心理督导经验,致力于后现代心理学和中国传统文化的整合与应用。

 

 

 

        111819日,来自中国传媒大学的曾海波博士在新昌中学芸香苑开设了“合作与对话”工作坊。来自上海、杭州、诸暨等地20多人参加了此次工作坊。

         合作对话与焦点解决、叙事治疗、反思团队是后现代心理治疗的四大流派,目前广泛应用于教育、医疗、企业、咨询、教练等领域。曾海波博士师从后现代心理学合作取向创始人美国家庭治疗大师贺琳•安德森教授。他认为,合作对话实践是一种存在方式(a way of being)和生活哲学,而不是技术(technique),其最核心的理念是“不知”(Not-knowing)。治疗师不再是专业知识的专家,而是对话与邀请的专家。在貌似“无为”的邀请谈话中,创造出更广阔的空间,与对话伙伴(督导对象、教练对象、来访者、个案)一起,探索更多可能性。海波老师把合作对话比作是中国的太极拳,在慢与柔的舒缓运动中,激发每个人的内在的力量和智慧。

        这种观点让教师们对“合作对话”有了认识,对教育教学工作有了新的启发。这也引发了老师们继续深入思考,如何构建一种合作与对话的新型师生关系,如何倾听学生的声音,充分发挥学生的主动性,为学生提供充分展示自己的空间,创造适合学生发展的教育,积极给予学生自我发展、自我成长的机会,更好地让学生完成自我的建构与生长。

 

 

 

 

        合作对话实战演练环节,整个现场在曾海波老师的带领下迎来了工作坊的高潮。海波老师现场邀请了八位伙伴组成了临时性的对话团队,由案主8分钟自我陈述最近遇到的问题。随后其他七位伙伴轮流对当事人不评判只提问。提问结束,当事人来回应。随后进行第二轮提问,当事人再次地思考和回应。经过这样看似简单的流程,当事人居然拨开云雾见青天,对困扰自己的问题逐渐从一团乱麻里理了出来。这就是对话的作用,这就是对话的力量。

         整个过程时而顺流直下,时而激流湍急,引来了在场学员的好奇、疑惑、欣喜和震惊等颇为复杂的内心活动。在这样一个过程当中,除了当事人获得了满满的收获,在场的所有学员都在内容和过程两个层面沐浴了成长的阳光。就是在这样一个既奇妙又务实的过程当中,大家更加深刻地体验后现代的深邃哲学以及合作对话的独特魅力!

        新昌中学作为后现代心理学实践基地,先后邀请了台湾后现代心理学领军人物主张叙事疗法的吴熙琄教授、华人世界焦点大师许维素教授、大陆焦点之父骆宏教授等等来校开设工作坊。此次中国传媒大学曾海波“合作对话”工作坊犹如一抹冬日里的暖阳,给老师们打开了新视角,主动构建一种合作对话的新型师生关系,在新高考改革中为学生生涯发展呈现多种可能。

 

 

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